sábado, 17 de diciembre de 2011

Inteligencia y Libertad


Hay ciencias que se estudian por simple interés de saber cosas nuevas; otras, para aprender una destreza que permita hacer o utilizar algo; la mayoría, para obtener un trabajo y ganarse con él la vida. Abundan los conocimientos muy interesantes pero sin los cuales uno se las arregla bastante bien para vivir.
Lo que quiero decir es que ciertas cosas uno puede aprenderlas o no, a voluntad.
Hay ciertas cosas nos convienen y a lo que nos conviene solemos llamarlo <<bueno>> porque nos sienta bien; otras, en cambio, nos sientan pero que muy mal y a todo eso lo llamamos <<malo>>. Saber lo que nos conviene, es decir: distinguir entre lo bueno y lo malo.
Lo de saber vivir no resulta tan fácil porque hay diversos criterios opuesto respecto a qué debemos hacer. Hay sabios e ignorantes, pero los sabios están casi siempre de acuerdo en lo fundamental. En lo de vivir, en cambio, las opiniones distan de ser unánimes. Si uno quiere llevar la vida emocionante, puede dedicarse a los coches de fórmula uno o al alpinismo; pero si se prefiere una vida segura y tranquila, será mejor buscar las aventuras en el videoclub de la esquina. Algunos aseguran que lo más noble es vivir para los demás y otros señalan que lo más útil es lograr que los demás vivan para uno. Según ciertas opiniones lo que cuenta es ganar dinero y nada más, mientras que otros arguyen que el dinero sin salud, tiempo libre, afecto sincero o serenidad de ánimo no vale nada.En su medio natural, cada animal parece saber perfectamente lo que es bueno y lo que es malo para él, sin discusiones ni dudas. No hay animales malos ni buenos en la naturaleza, aunque quizá la mosca considere mala a la araña que tiende su trampa y se la come. Pero es que la araña no lo puede remediar.
En lo único que a primera vista todos estamos de acuerdo es en que no coinciden en otro punto: a saber, que lo que vaya a ser nuestra vida es, al menos en parte, resultado de lo que quiera cada cual. " Libertad es poder decir "si" o" no"; lo hago o no lo hago, digan lo que digan mis jefes o los demás. Esto me conviene y lo quiero. Aquello no me conviene y por lo tanto no lo quiero. Libertad es decidir pero también, no lo olvides, darte cuenta de que estás decidiendo.
Órdenes y costumbres vienen de fuera y se imponen sin pedir permiso. En cambio los caprichos salen de dentro, brotan espontáneamente sin que nadie mande. A veces seguir las órdenes o las costumbres es lo correcto y hacer lo que conviene. En otras, quizá no sea así. Cuantos más conocimientos tengamos, mejor podremos decidir y estaremos utilizando la inteligencia. La inteligencia, al contrario que la ignorancia, nos hace conocer la realidad, pensar, tener mayor capacidad de decisión y por lo tanto, ser más libres. Si vamos a ser sinceros, tendremos que reconocer que la mayoría de nuestros actos los hacemos casi automáticamente, sin darle demasiadas vueltas al asunto. «No hemos de preocuparnos de vivir largos años, sino de vivirlos satisfactoriamente; porque vivir largo tiempo depende del destino, vivir satisfactoriamente de tu alma. La vida es larga si es plena; y se hace plena cuando el alma ha recuperado la posesión de su bien propio y ha transferido a sí el dominio de si misma».



Preguntas:
¿En que siglo comienzan las peregrinaciones?
En el siglo XI.

¿Que tipo de planta caracteriza la iglesia románica?
El suelo tiene forma de cruz latina, ya que simboliza el cuerpo de cristo en la cruz.

¿Que función tienen las galerias laterales?
Sirven para que los peregrinos descansen.

¿Que es el crucero?
El cruce de los brazos de la cruz latina.

¿Que es el cimborrio o cúpula?
Construcción sobre el crucero que ilumina el edificio.

¿Que función tiene la girola o deambulatorio?
Qué puedan transificar los fieles y contemplar las reliquias.

¿Qué tipo de arco caracteriza el románico?
El arco de medio punto.

¿Qué es la bóveda de cañón?
La prolongación del arco de medio punto.

¿Qué son los arcos fajones?
Son los arcos que sostienen la bóveda de cañon.

¿Cómo se forma la bóveda de arista?
Se forma por el cruce de dos bóvedas de cañón.

Busca en el diccionario el término, ábside.
Parte del templo que forma la cabecera, abovedada y comúnmente semicircular, que sobresale de la fachada, y donde antiguamente estaban el presbiterio y el altar. De origen romano (absidia), puede darse también en obras de carácter civil y militar.
¿Por qué los muros son de gran espesor?
Debido al considerable peso de las bóvedas.

¿Como se sostienen los arcos de medio punto?
Por muros y pilares.

¿Qué son los contrafuertes?
Los elementos de sustentación que se adosa a la fachada para evitar su derrumbe.

¿Qué es el transepto?
El cruce de las naves de forma perpendicular.

sábado, 19 de noviembre de 2011

jueves, 17 de noviembre de 2011

Iglesia románica



En el siglo XI comenzaron las perigraciones en Europa. La Iglesia romanica eran lugares donde los peregrinos puedían descansar. El suelo tiene forma de cruz latina, ya que simbolizaba el cuerpo de cristo en la cruz, el lugar que se cruzaban los dos brazos de cristo llamado el crucero, cubierto con una cúpula alzada sobre un simborrio.
Bóvedas de cañón: las características más sobresaliente de la arquitectura románica es la construcción de edificios abovedados, con una doble finalidad: construir edificios más resistentes al fuego y con mejor acústica.
Arco fajón: para evitar el desplome de la bóveda, por su mayor peso, adoptaron como suloción fragmentarla mediante arcos fajones.
Pilares: loa arcos fajones se apeaban sobre pilares, con lo que se podía elevar la altura y aumentar la longitud
de la construcción.
Abocinamiento: A causa del elevado peso de la bóveda, se hacen muros muy gruesos, con pocos huesos, que en general, son estrechos y de forma abocinada, con derramehacia dentro para extender mejor la luz.
  Los capiteles obedecen a varios tipos.El corintio alcanza un sinfín de modaledades, pero el tipo más característico es el historiado.
los capiteles
                                                                                    

viernes, 4 de noviembre de 2011

La sociedad medieval

   MONASTERIO
   Soy Maroua, una mujer de un humilde campesino, mi marido y yo vivimos en una casa que pertenece a la monasterio, en Limos, Francia. Mi esposo la construyó con sus propias manos. Está echa por postes verticales, unas tablas y paredes de mimbres cubiertas con una capa de barro. El techo está cubierto con hierbas, cañas y carrizos, en el medio hay un agujero para la salida del humo del hogar. El suelo es de tierra apisonada. Vivimos solos ya que no tenemos hijos.
Trabajo con mi marido en el campo, trabajar en el campo es muy duro, empezamos desde que se amanece hasta
 que se pone el sol. Estamos cultivando las tierras, tenemos que arar, sembrar, recolectar y trillar. A una parte de la tierra la echa semillas en invierno, otra tercera parte cultivo de verano y la tercera parte restante la dejamos descansar todo el año. Es allí a donde llevamos a pastar a nuestro ganado. En nuestra pequeña huerta sembramos coles y guisantes, judía y algunas verduras y cebada para los caballos del gobernador. Las cosechas son muy escasas, si plantamos un celemín en el mejor de los casos obtenemos tres. Sólo contamos con hoces pequeños, para hacernos una guadaña necesitaríamos una cantidad mucho mayor de hierro y eso es un lujo que no podemos permitirnos. Espero que este invierno no llueva, que la tierra no se podía arar de blanda que está, no quiero pensar en el hambre que pasaríamos.

CATEDRAL
Recuerdo la llegada de un albañil al pueblo, procedente de Estrasburgo en busca de trabajo. Trabajaba en la construcción de la catedral. Nos contaba que allí vivía en barracas y convivía con los canteros, verdaderos artistas. También con los herreros, que mantenían en pie la catedral. Sus historias eran increíbles y aunque trabajaban sin cesar, domingos y festivos podían descansar.
A veces las mujeres tienen que ayudar en la siembra y en la recolección de las cosechas. Con ocasión de la matanza nos reunimos todos.
A veces matamos en la primavera y en ese caso hay que adobar y salar la carne rápidamente para que no se estropee al llegar el verano. Por lo tanto, es mejor hacer la matanza en otoño para
tener suficiente grasa y carne durante el invierno, una estación en que escasean las demás cosas de comer.
La matanza, pues, se celebra como una gran fiesta que se aprovecha para llenarse bien la panza.
El mercado siempre es una distracción por que llega gente de distintos lugares, comerciantes con productos de sus pueblos: cántaros de barro, platos de madera, cuchillos, paños y mantas. Nosotros vendemos: huevos, frutas, cochinillos y jabón. De ese modo conseguimos tener algún dinero disponible que, por lo general, no nos gastamos sino que lo guardamos en una vasija que escondemos bajo el suelo de tierra de nuestra choza. Los días de mercado se juega mucho a los dados, por eso el gobernador castiga con dureza a aquel que se atreve a hurtar.
En estos días ha llegado un hombre al pueblo que se llamaba Martín, uno de los hombres del séquito de un noble sajón. Nos contó que va de peregrinación a Santiago en nombre de su señor, que lo echaron de la comunidad cristiana, la llamada excomunión, impuesta por el Papa. Por que mató a un vecino en una pelea. Si está arrepentido hacía penitencia y peregrina a la tumba del apóstol Santiago, vuelve a formar parte de la excomunión cristiana. Ha parado aquí en Limos y después continuará su viaje hacia Pamplona, Burgos, León y finalmente Santiago.
Martín aprovecha este peregrenación para conocer el mundo, viajar y ganar dinero. Las creencias religiosas de la comunidad cristiana sobre el cielo y el infierno, dicen que el cielo está lleno de felicidad y el infierno es cruel, terrón fico lleno de sufrimientos. Tambien dicen que después de la muerte habrá un juicio final que se decide si vamos al cielo o al infierno.


martes, 18 de octubre de 2011

Mi instituto. Carta dirigida a mi prima

hola prima:

¿Qué tal? ¿cómo vas en tus estudios?. Como te prometí en la carta anterior voy a hablarte de mi instituto. Ya sabes que está en la provencia de Coruña, concello de arteixo, pastoriza en la calle do lagarto.
Es un edificio de color gris para mi es horroroso, me gustaría que fuera de colores más alegres. ¿De qué color es tu instituto?
Lo que más me gusta es la cafetería, por que en los dos recreos podemos comprar chuches, bocadillos
...etc. Lo que menos me gusta es que los dos recreos son de veinte minutos, me gustaría que  fuera media hora cada uno. ¿Cuántos minutos tienes en los recreos?. Entramos a las ocho y cuarenta y salimos dos y veinte minutos. El lunes tenemos clases por la tarde desde la cuatro y media hasta las seis y diez minutos. Las asignaturas que me gustan son francés, gimnasia y matemáticas y las que no son tecnología y gallego.
los problemas que hay en mi centro que son que antes habían desdobles de diez ydiez y ahora no hay desdobles. En los desdobles estudiábamos mejor. Es una problema por que son muchos alumnos para solo un profesor. Tampoco hay parque de bicicletas, porque si algun alumno quiere traer su bicicleta no encuentra donde ponerla.
Me gustaría que mi instituto fuese más grande y con alumnos educados. ¿tu instituto como es?


Un abrazo muy fuerte
                                                                                                                       Maroua.